言而总之,小学不过都是人们怀念先人的方式,虽各有不同,却没有相互影响。
我浇完了花,演义便来到阳台上,观赏这美丽的植物,望着这粗壮却小巧的`茎,我想到了下午老师让我们看的《寻找最美孝心少年》,不禁颇有感受。
通过这件事情,读后我以后浇花水不要倒太多,发生意外的时候,不要手忙脚乱。
此时,小学鲜花更鲜艳了,散发着一种浓浓的清香,我放下喷雾器,陶醉在这种境界之中了。
接着妈妈教我往壶里打气,演义说:往壶里打气是让里面有压力,有了压力才能把壶里的水压出来。
旁边的浇花者会给他阳光和雨露来支持花儿,读后有一天,更多的浇花者、植物集团会对花儿进行保护,呼吁所有人民保护花儿们。
我去浇枯死的花的时候,小学小盆里的水满了出来。
我带着浇花器,演义走向小阳台。
它们分别是水竹、读后骨刺梅、龙舌掌、月季、君子兰等。
有关浇花的作文5星期天到了,小学星期天是浇花日。
肖老师把我抱了起来,演义亲切的说:演义宝贝,你真棒!我顿时发现老师和妈妈怎么这么相似呀!后来我在幼儿园的几年里,在肖老师的'鼓励下,我得了唱歌比赛一等奖、绘画比赛一等奖……肖老师好像是一块无形的磁铁,总能把我们吸引在她的身边。
因为感恩才让我们懂得了生命的可贵……没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要懂得感恩,拥有一颗感恩的心。
读后凡事都要学会感恩----别管它是好事还是坏事。
父母下班后我会为他们倒上一杯热水给他们解解渴,小学父母劳累时为他们捶捶背,父母苦恼时为他们分忧解难,父母高兴时与他们分享快乐。
感恩鼓励你的人,演义是他们,让你信心十足。
妈妈见我这样,读后强忍着疼痛微笑着说好多了,好多了。
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